Title: Padrão para Curso teste
Course: Español - Módulo 2 - Colaboradores

A categoria padrão para as questões compartilhadas no contexto 'Curso teste'.

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Q: 37. En el mensaje de voz se entiende que espera:
- que el trabajo que realiza en el exterior no sea tan duro.
- que el tiempo mejore y que pueda ganar mucho dinero.
- que esa ausencia no sea cruel con la pareja.
A: que esa ausencia no sea cruel con la pareja.

Q: 36. En este mensaje se dice que:
- la chica está trabajando en una oficina peruana.
- la señorita realiza un intercambio de estudios.
- la novia es profesora de una universidad en el extranjero.
A: la señorita realiza un intercambio de estudios.

Q: ÁUDIO 5 - Mensaje de voz

ÁUDIO 5 - Mensaje de voz

35. En este mensaje, la persona dice que espera:
- que su pareja no sienta su falta.
- que ninguna sienta falta del otro.
- que él sienta falta de ella.
A: que él sienta falta de ella.

TAREA 5

INSTRUCIONES

INSTRUCIONES

Q: 34. Según el audio la instructora es:
- rubia
- pelirroja
- morena
A: rubia

Q: 33.  Según el audio el piloto:
- Sufre un accidente
- Se casa con la instructora
- Utiliza una moto
A: Utiliza una moto

Q: ÁUDIO 4 - Una película famosa

 ÁUDIO 4 - Una película famosa

32. Según el audio, la persona dice que:
- Hace mucho tiempo que vio la película.
- No le gustó mucho el rol de los actores.
- La instructora de vuelo jugaba al balón-volea.
A: Hace mucho tiempo que vio la película.

TAREA 4

INSTRUCIONES

INSTRUCIONES

Q: 31. Según el texto, Los Altos de Chavón son:
- una hermosa playa con cocoteros
- el nombre de su fundador, don Antonio Chavón
- un paraje turístico
A: un paraje turístico

Q: 30. Según el texto, la ciudad fue construida
- Por emigrantes italianos
- Por emigrantes americanos
- Por un estudio de cine
A: Por un estudio de cine

Q: ÁUDIO 3 - Las vocaciones en la República Dominicana

 ÁUDIO 3 - Las vocaciones en la República Dominicana

29. De acuerdo con el audio se nota que la persona está impresionada especialmente por:
- La gastronomía riquísima de República Dominicana
- El anfiteatro Los Altos de Chavón
- La naturaleza exuberante
A: El anfiteatro Los Altos de Chavón

TAREA 3

INSTRUCIONES

INSTRUCIONES

Q: 28. Según el texto
- El teléfono móvil nos recuerda que tenemos familia.
- El teléfono móvil es una herramienta que nos genera placer.
- El teléfono móvil puede ser un peligro en algunas situaciones.
A: El teléfono móvil puede ser un peligro en algunas situaciones.

Q: 27. En el texto, el investigador afirma que:
- Hay que bajar el precio de los teléfonos móviles
- Hay que subir el precio de los teléfonos móviles, pero no mucho.
- Si tienes un teléfono móvil cerca, lo utilizas.
A: Si tienes un teléfono móvil cerca, lo utilizas.

Q: ÁUDIO 2 - El uso de los teléfonos móviles

ÁUDIO 2 - El uso de los teléfonos móviles

26. Según el texto, ¿qué está comprobado científicamente?
- Que las personas que quieran entablar contacto deben usar el móvil, pues lo hacen con más facilidad, aunque estén manejando o sentados en medio de una reunión.
- Que usar el móvil, frecuentemente, nos desvía la atención de la sociedad próxima.
- Que el uso del celular no reduce la conciencia social.
A: Que usar el móvil, frecuentemente, nos desvía la atención de la sociedad próxima.

TAREA 2

INSTRUCIONES

INSTRUCIONES

Q: 25. Según el texto, en México se organizan:
- concursos de poesía sobre personajes populares
- concursos de cine sobre la festividad del Día de los muertos
- concursos de altares en cementerios
A: concursos de poesía sobre personajes populares

Q: 24. Según el texto, el pueblo mexicano es:
- un pueblo triste pero trabajador
- un encuentro de indígenas con españoles
- un pueblo que adora la muerte
A: un encuentro de indígenas con españoles

Q: AUDIO 1 - En dia de Muertos en México

AUDIO 1 - En dia de Muertos en México

23. Según el texto, ¿dónde se hacen las ofrendas a los difuntos?
- en las calles de México Distrito Federal
- en las iglesias de cada pueblo
- en altares cubiertos con manteles de colores
A: en altares cubiertos con manteles de colores

TAREA 1

INSTRUCIONES

INSTRUCIONES

TAREA 3

En esta actividad deberá utilizar las tres imágenes que están disponibles. En ellas Laura prepara a Verónica para comenzar la sesión de fotos en México, durante los festejos del día de los muertos. Mientras tanto, Lourdes, Victoria y Guadalupe llegan a una tienda donde está Verónica, una famosa actriz.

Con base en estos datos, produce dos audios sobre esta situación. Para ello no es necesario que se preocupe con la eracidad de sus informaciones.

a)    En este primer ejercicio oral deberá producir un audio describiendo lo que está ocurriendo en las viñetas que tiene a continuación. Esta descripción oral será grabada  durante un tiempo de 2 minutos. El audio será enviado de forma automática a su profesor tutor, cuando llegue el tiempo límite.

b)    En este segundo ejercicio oral, deberá elegir uno de los personajes que participan en alguna de estas tres imágenes y asumir, de forma ficticia, su personalidad para comentar (como protagonista de la historia) lo que está ocurriendo. La grabación de este monólogo deberá tener una duración de 1 minuto. El audio se enviará de forma automática a la plataforma AVA una vez terminado el tiempo límite.

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TAREA 2

Entrevista en una universidad extranjera

En esta actividad, simulará que participa en una entrevista de pasantía en una reconocida Universidad extranjera.

Para ello podrá utilizar algunas estructuras lingüísticas como las que se indican a continuación:

a)    Buenas tardes…; buenos días…

b)    Me llamo…

c)    Me gradué en Historia, Matemáticas, Inglés, Administración…

d)    Participé de congresos y presenté trabajos académicos en Talleres…

e)    Hoy me dedico a…

f)     He estudiado en… (puedes usar una institución académica ficticia o real)

g)    Me gustaría trabajar con….

h)    En el último coloquio asistí…; Me ha gustado…

TAREA 1

Presentación

Para realizar esta tarea, usted deberá presentarse con  todos sus datos: nombre, apellidos, profesión, domicilio, objetivos, estudios, aficiones… y sus intereses al realizar este curso de español. Para ello deberá grabar un audio con una duración de 1 minuto.

TAREA 4

Presentación

Para realizar esta tarea, usted deberá presentarse con  todos sus datos: nombre, apellidos, profesión, domicilio, objetivos, estudios, aficiones… y sus intereses al realizar este curso de español. Para ello deberá grabar un audio con una duración de 1 minuto.

Tema de apoyo

Usted ha planeado un viaje a un país sudamericano con sus amigos. Hace tiempo que lo habían programado pero como tiene un colega que trabaja en una agencia de viajes, la propuesta es que le escriba un correo electrónico para pedirle algunas sugerencias. En este email usted deberá:

-          presentarse;

-          decir cuál es su plan inicial de viaje;

-          contar qué actividades pretenden realizar ;

-          cuáles son las sugerencias de sus amigos;

-          preguntar por los precios y las fechas más adecuadas para viajar.

TAREA 2

Lee el texto y las orientaciones que verás a continuación y, posteriormente, escribe un texto original de más de 200 palabras,  dando respuestas a las orientaciones del tema de apoyo.

Tema de apoyo

Usted ha salido a una entrevista de empleo. Sin embargo, al llegar al local, le han pedido para que hiciera un resumen sencillo, con sus experiencias laborales. En la presentación escrita Ud. deberá:

-          presentarse;

-          decir cómo fue su graduación;

-          contar qué actividades ha organizado o ha participado;

-          expresar su posición sobre sus estudios o centro de estudio;

-          Ofrecer argumentos que justifiquen su interés;

TAREA 1

Lee el texto y las orientaciones que verás a continuación y, posteriormente, escribe un texto original de 150 a 180 palabras,  dando respuestas a las orientaciones del tema de apoyo.

Q: 22. Según el texto, si eres amante del ecoturismo:
- Debes visitar el Pacífico colombiano.
- Debes visitar Bogotá.
- Tienes que viajar para el Eje Cafetero.
A: Debes visitar el Pacífico colombiano.

Q: 21. Según el texto, Colombia tiene  el riesgo de:
- Que te piquen los mosquitos.
- Que te quieras quedar a vivir para siempre.
- Que te puedas partir algún hueso en la aventura.
A: Que te quieras quedar a vivir para siempre.

Q: 20. De acuerdo con el texto, la temperatura en Colombia:
- Es estable en primavera.
- Hay poca variedad de pisos térmicos.
- Hay una gran variedad de pisos térmicos.
A: Hay una gran variedad de pisos térmicos.

Q: 19. Según el texto, Colombia es un país que:
- No hay riesgo de contagio de la fiebre amarilla.
- Tiene una gran diversidad de destinos turísticos.
- Se destaca solo por su turismo histórico.
A: Tiene una gran diversidad de destinos turísticos.

Planifica tu viaje a Colombia

Colombia se destaca como uno de los mejores destinos turísticos orientados para estar en contacto con la naturaleza, la aventura y los deportes al aire libre. Hace énfasis en el ecoturismo y el turismo rural pero también histórico y etno-cultural. Estas características de diversidad para el ocio, hacen a este país del Caribe ser reconocido por los turistas que buscan experiencias emocionantes.

Debes tener en cuenta algunas estrategias al planear las vacaciones en Colombia. Para empezar, que diseñes tu propio viaje, o sea, que intentes elaborar tu ruta de acuerdo con tus preferencias. Si eres amante del ecoturismo, es recomendable visitar el Pacífico Colombiano y la cuenca del río  Amazonas. Pero, si te encantan los destinos típicamente agro-turísticos, el Eje Cafetero y la zona de los Llanos Orientales son los más apropiados.

Debes recordar que tienes que vacunarte antes del viaje, para protegerte de la fiebre amarilla, ya que existe riesgo de contagio por la picadura de un mosquito. Por otro lado, deberás elegir las fechas de tu viaje teniendo en cuenta que en Colombia existen las “temporadas altas” y “bajas”, las cuales pueden influenciar en el precio de los alojamientos, transportes y actividades.

Otra dato interesante es que en Colombia hay una gran diversidad de pisos térmicos, o sea, puede ocurrir un cambio de temperatura de más de 10 ºC entre una y otra población. Es el caso de Bogotá que tiene una temperatura promedio de 14 ºC, mientras que Villavicencio, ubicado a solo 2 horas, tiene una temperatura media de 26 ºC. Así que deberás llevar una ropa adecuada. Con estas orientaciones, seguro que “el  riesgo, de tu viaje a Colombia, es que te quieras quedar”.

TAREA 5

Usted va a leer un texto que da algunas sugerencias para los viajeros que van a Colombia. Después de leerlo, deberá responder las preguntas formuladas (19-22), marcando la opción correcta (a-b-c).

Q: 18. ¿Qué desea el autor antes de morir?
- Dar una última poesía y un adiós a su Patria
- Volver una vez más a su Patria
- Revivir su juventud que pasó en su Patria
A: Dar una última poesía y un adiós a su Patria

Q: 17. Cuando el autor elogia a Puerto Rico, ¿qué es lo que afirma?
- Puerto Rico es un puerto seguro
- Puerto Rico le da el aire que respira
- Puerto Rico es un jardín de flores
A: Puerto Rico le da el aire que respira

Q: 16. Al inicio del poema ¿cómo se refiere el autor se refiere a Puerto Rico?
- Como una playa con laguna
- Como una perla del mar
- Como un jardín de conchas
A: Como una perla del mar

Canto a Puerto Rico

José Gautier Benítez

¡Borinquen!, nombre al pensamiento grato
como el recuerdo de un amor profundo;
bello jardín de América el ornato,
siendo el jardín América del mundo.

Perla que el mar de entre su concha arranca
al agitar sus ondas placenteras;
garza dormida entre la espuma blanca
del níveo cinturón de tus riberas.

[…]

Tú que me das el aire que respiro
y vida al ritmo que en mi lira brota,
cuando la inspiración en raudo giro
con sus alas flamígeras azota
la frente del cantor, ¡Oye mi acento!

[…]

Mi juventud efímera se merma
y ya en su cárcel habitar no quiere
el alma melancólica y enferma.

Antes que llegue mi postrero día
y mi cantar se extinga con mi aliento,
toma ¡Patria!, mi última poesía;
¡Ella es de mi amor el testamento!
¡Ella el adiós que tu cantor te envía!

TAREA 4

A continuación, leerá va a leer  trechos del poema de José Gautier Benítez “Canto a Puerto Rico”. Después, debe contestar a las preguntas (16-18).

Q: 15. Según el texto, la expresión en destaque: "dirigir los ojos a su tierra" significa
- que los poemas de Pedro Mir deberían representar su tierra.
- que Mir debería buscar un cargo político en su tierra.
- que el poeta debería describir las bellezas naturales de su tierra.
A: que los poemas de Pedro Mir deberían representar su tierra.

Q: 14. ¿Qué llevó Pedro Mir marcharse de la capital dominicana para Cuba?
- su poesía social;
- su ejercicio en una oficina de abogados;
- la presión de la dictadura de Rafael Leónidas Trujillo.
A: la presión de la dictadura de Rafael Leónidas Trujillo.

Q: 13. Según el texto sobre Pedro Mir, el origen de su vocación sería por:
- pasar su infancia el Ingenio Cristóbal Colón.
- la temprana muerte de su madre lo dejó con un sentido de ausencia.
- la temprana muerte de su padre lo dejó con un sentido de ausencia.
A: la temprana muerte de su madre lo dejó con un sentido de ausencia.

Pedro Mir

Pedro Mir, considerado el Poeta Nacional de la República Dominicana,  nació el 3 de junio de 1913 y pasó su infancia en el Ingenio Cristóbal Colón, cerca de la ciudad de San Pedro de Macorís. Era hijo de un ingeniero cubano y de una joven puertorriqueña. Pero su madre se murió muy joven, en 1917, este hecho le dejó un profundo sentido de ausencia que luego, él mismo, afirmaría que fue el origen de su vocación poética.

A principios de la década de 1930, Pedro Mir empieza a escribir sus primeros poemas, mostrándolos a sus amigos. Cuando sus escritos llegaron a las manos del escritor Juan Bosch, que era una figura literaria importante en el ámbito dominicano. Las características poéticas naturales del autor llamaron la atención de Bosch, pero éste desestimó sus versos diciendo que el poeta tenía talento pero debería "dirigir los ojos a su tierra". A partir de este análisis, Mir, decidió escribir sus primeros poemas de corte social y, de nuevo, los envió a Bosch. Esta vez, sus versos fueron publicados en el Listín Diario, un importante periódico de la época, con el llamativo título que luego sería una profecía: ¿Será este muchacho el esperado poeta social dominicano?

Graduado como doctor en Derecho por la Universidad Autónoma de Santo Domingo en 1941, Pedro Mir continuó escribiendo y trabajó en una oficina de abogados. Sin embargo, la presión de la dictadura de Rafael Leónidas Trujillo se hizo insoportable, especialmente para quien escribía poesía social. Así, fue considerado un desafecto al régimen por lo cual se marchó a Cuba en 1947.

TAREA 3

A continuación, leerá un fragmento de un texto sobre la vida de Pedro Mir. Posteriormente, deberá  responder tres cuestiones (13-15), marcando la opción correcta entre las presentadas (a-b-c).

Q: 12 Según el texto…
- En los volcanes aparecen espejos.
- En los volcanes aparecen espejos.
- Los libros de cristal son económicos.
A: En los volcanes aparecen espejos.

Q: 11 En el texto se dice que…
- Con el enfriamiento de la tierra los volcanes se enfriaron.
- Con el enfriamiento de la tierra los volcanes desaparecieron.
- Con el enfriamiento de la tierra aparecieron más volcanes.
A: Con el enfriamiento de la tierra los volcanes se enfriaron.

Q: 10  Según el texto ¿qué objetivo tiene adornar cuellos con piedras de colores?
- Que queden más bonitos.
- Que se marque la jerarquía.
- Que se pueda acceder a las bibliotecas.
A: Que se marque la jerarquía.

Q: 9  Según el texto ¿de qué nos olvidamos?
- Del centro del volcán
- Del océano que parece morir
- De nuestra madre, la tierra.
A: De nuestra madre, la tierra.

Q: 8. Según el texto,  ¿qué persigue a la sociedad actual?
- La lava de los volcanes
- Nuestra propia imagen
- La característica autodestructiva
A: La característica autodestructiva

Q: 7. El texto indica que hubo una contaminación por causa de…
- Por el alcohol que era suministrado al pueblo.
- Por el reflejo de los espejos de vidrio.
- Por las joyas hasta el código genético del homo zappiens.
A: Por las joyas hasta el código genético del homo zappiens.

El mundo de Cristal

J.Carlos Grey

La tierra se enfrió, los volcanes también y ahora ya no son como los de antes. El continente madre dio lugar a otros que intentan abrazar el planeta. El océano murió y resucitó varias veces y parece que vuelve a morir. Los restos de aquella  antigua civilización aparecen, en minas o en playas inexpugnables, como hermosas piedrecitas de diferentes colores. Y algunos de estos vestigios, ahora son usados como adorno para delicados cuellos que intentan darle sentido a la palabra jerarquía… pero, en esta nueva sociedad (no tan transparente pero también con libros y bibliotecas de cristal) algo no cambió, algo quedó inmutable y pasó para nuestro código genético de homo zappiens como un virus pre-histórico.

Seguramente, fuimos contaminados por los primeros vasos o jarras transparentes que sirvieron para beber o almacenar el vino, la cerveza o el agua… Tal vez fueron, tal vez sean, los espejos que reflejan (algunas veces) nuestra propia imagen. Seguramente esos deben de ser los rescoldos de ese pérfido rasgo de auto-destrucción secular que todavía nos persigue. Y hoy, millones de años más tarde, nosotros también estamos hipnotizados por el vuelo, por el vuelo de esos satélites que nos reenvían informaciones sobre pájaros y pájaras, directamente a nuestros teléfonos móviles, a nuestros ordenadores (que nos ordenan…).

 Y así, colocamos a nuestras familias, a nuestros amigos, a nuestra sociedad… a nosotros mismos, al borde del abismo. Sin escucharlos, sin escucharnos, cegados por el Sol. Así, hasta nos olvidamos del delicado y sutil equilibrio que tiene nuestro planeta, nuestra madre. Y cada día, cada atardecer, sin poder remediarlo, saltamos.

Texto adaptado  http://assessoriatche.blogspot.com.br/

TAREA 2

Usted va a leer un fragmento de un texto literario. Después, deberá contestar a las preguntas sobre el mismo (7– 12) y seleccionar la respuesta correcta entre las alternativas presentadas (a – b – c).

Q: TAREA 1

Lee estas notas a seguir y relaciónalas con las frases correspondientes. Hay duas notas que no debes seleccionar.

a. calidad de los pastos australes

b. la vida es bella pero no mucho

c. es el famoso portuñol

d. mate es algo muy común

e. un espacio de convivencia con unas peculiaridades especiales

f. una historia común con

g. Algunos países del Río de la Plata.

h. estudio el famoso espanglish

1 | En el sur de Brasil, en la pampa, está situado el estado de Rio Grande do Sul, que tiene una cultura similar a la de ________________. | [...]
2 | Con una gran actividad agrícola y ganadera, esta demarcación territorial brasileña atesora ________________ Argentina, Paraguay y Uruguay. | [...]
3 | Así, la ________________ que son dignas de mencionar. | [...]
4 | Por ejemplo, el uso de la yerba mate, que en RS es llamada de chimarrão, es una especie de té que ya usaban los indios guaraníes y que se toma en una calabaza seca con agua caliente y sorbiéndolo con una pajita o una pieza de plata hueca a modo de canuto, llamada bombilla. Tomar ________________ y muchos uruguayos, argentinos o gauchos riograndenses van siempre acompañados del mate y del termo de agua caliente. | [...]
5 | Otra característica compartida es su gastronomía, con el tradicional asado o churrasco. La ________________ y el manejo de las reses, hacen que la carne de ternera de Rio Grande do Sul sea comparada en su calidad con la producida en Argentina o Uruguay, teniendo así una gran demanda para la exportación. | [...]
6 | Los trajes típicos gauchescos también son muy similares y, como si todo esto no fuera poco, hay también un idioma común de frontera que mezcla expresiones del portugués y del español, ________________. | [...]
A: g; f; e; d; a; c
Gap 1 offers: a; b; c; d; e; f; g; h
Gap 2 offers: a; b; c; d; e; f; g; h
Gap 3 offers: a; b; c; d; e; f; g; h
Gap 4 offers: a; b; c; d; e; f; g; h
Gap 5 offers: a; b; c; d; e; f; g; h
Gap 6 offers: a; b; c; d; e; f; g; h

Q: TAREA 1

Lee estas notas a seguir y relaciónalas con las frases correspondientes. Hay duas notas que no debes seleccionar.

a calidad de los pastos australes

b la vida es bella pero no mucho

c es el famoso portuñol

d mate es algo muy común

e un espacio de convivencia con unas peculiaridades especiales

f una historia común con

g Algunos países del Río de la Plata.

h estudio el famoso espanglish

0 | Quiero comprar un pantalón básico de talla pequeña. | a
12 | Salgo esta noche al cine con Rita y busco algo cómodo. | [...]
13 | Está de rebaja y solo queda la talla grande y el color rojo. | [...]
14 | Nos sentimos femeninas cuando la usamos. | [...]
15 | Son de piel y están viejas, además  la cremallera está rota. | [...]
16 | Para la fiesta yo prefiero la corbata gris para combinar con el traje. | [...]
17 | Dormiremos una noche en el Hotel de sal en el Salar de Uyuni y no tengo nada para protegerme del frío. | [...]
A: c; b; i; g; j; f
Gap 1 offers: a; b; c; d; e; f; g; h; i; j
Gap 2 offers: a; b; c; d; e; f; g; h; i; j
Gap 3 offers: a; b; c; d; e; f; g; h; i; j
Gap 4 offers: a; b; c; d; e; f; g; h; i; j
Gap 5 offers: a; b; c; d; e; f; g; h; i; j
Gap 6 offers: a; b; c; d; e; f; g; h; i; j

TAREA 1

Lea el siguiente texto, del que se han sacado seis trechos. Seguidamente, lee las ocho alternativas posibles con los fragmentos que están propuestos y elige dónde se tienen que colocar para completar los seis espacios  y que estos tengan sentido.

*Recuerda que hay dos trechos que no van a poder ser utilizados.

c) Su teléfono (áudio)

f) Sus gustos (áudio)

INSTRUCCIONES
ENTREVISTADOR | TÚ
[Image] | [Image]
-

TAREA 3

En esta actividad vas a ver dos imágenes. Para la primera elabora una pregunta de acuerdo con el contexto presentado y a partir de la segunda elabora una respuesta. No te olvides de grabar el audio.

i) Su rutina: (áudio)

h) Su familia. (áudio)

g) Sus estudios  (áudio)

TAREA 3

En este momento usted tendrá una conversación con el Entrevistador sobre su presentación y sobre su exposición del tema. Su conversación durará entre 3 y 5 minutos.

b) Su empleo (áudio)

[Image: tutorial]

TAREA 1

Haz tu presentación personal durante 1 o 2 minutos. Tú puedes decir:

a) Tu nombre
b) Tu empleo
c) Tu teléfono
d) Tu edad
e) Tu nacionalidad
f) Tus gustos
g) Tus estudios
h) Tu familia

TAREA 2

Elije tres de los temas siguientes para hablar durante 2 o 3 minutos.

a) Familia

b) Estudios

c) Gustos

d) Trabajo

e) Rutina

f) Viajes

Haz tu presentación entre 3 y 5 minutos explorando todos los temas presentados a continuación.

a) Tu nombre

b) Tu empleo

c) Tu teléfono

d) Tu edad

e) Tu nacionalidad

f) Tus gustos

g) Tus estudios

h) Tu familia

i) Tu rutina

j) Tu viajes

d) Su edad (áudio)

e) Su nacionalidad (áudio)